關鍵字：潛力開發 、心理安全感、集體智慧、腦力撰寫
作者：
亞當．格蘭特
（Adam Grant）
出版年:
2024
出版社：
平安文化
《隱性潛能》是怎麼樣的書？探索天賦與成功的真相
《隱性潛能》是由著名的組織心理學家亞當·格蘭特（Adam Grant）所著，這本書挑戰了傳統對天賦和成功的觀念，提出潛力並非天生固定，而是可以通過努力、支持和正確的策略來開發的。
格蘭特在書中強調，成功的關鍵不僅僅是智力或天賦，更重要的是性格技能，如堅韌、好奇心和情感智商。他也以大量的案例和實證研究為基礎，展示了這些性格技能如何幫助人們克服困難並實現目標。
他還指出，像是導師、教練和積極的社交圈子的支持性環境，也對於發揮個人潛力至關重要。
《隱性潛能》適合誰閱讀？
- 職場領導者與主管
- 教育者與教師
- 想自我提升與個人成長
- 團隊協作與創意工作者
心理安全感：別讓恐懼扼殺你的團隊創意
格蘭特還深入探討了失敗的價值和「心理安全感」的概念，認為在一個沒有恐懼的環境中，人們更有可能去冒險並從錯誤中學習。
他建議採用「腦力撰寫」來取代傳統的「腦力激盪」，這樣更有利於挖掘團隊中每個成員的潛力。
這本書不僅適合那些尋求個人突破的人，也對教育者、管理者以及任何致力於幫助他人成長的人有很大的啟發。格蘭特通過豐富的故事和科學研究，提供了一個全新的框架來幫助人們超越自我、實現更大的成就。
筆記
腦力撰寫試圖解決腦力激盪的討論中，經常遇到的「從眾效應」或是「大權力的人主導」的問題。
腦力撰寫 vs. 腦力激盪
傳統的腦力激盪或稱腦內風暴，已經是一種存在數十年的問題解決的工具。在典型的腦力激盪會議中，一組人會聚集在一起，集體思考並提出創新點子。這種方法的核心在於通過即時自由發言、鼓勵無限制的創意發想，讓團隊在短時間內產生大量的想法。
然而，腦力激盪模式也伴隨著一些潛在的問題，例如從眾壓力、權力動態的影響、以及少數人的聲音主導討論，這些問題往往會限制真正創新思維的產生。
與此相對應的是腦力撰寫這種較新的創意生成方法，他希望能夠解決傳統腦力激盪中的一些缺陷。
腦力撰寫的方法相對簡單且更具結構性，首先，所有參與者都會獨立思考並寫下自己的創意，避免了在集體討論中受他人意見影響的情況。
接著，這些創意會被匿名分享給整個團隊進行評估，從而減少了因從眾效應或權力關係帶來的偏見。最後，團隊會對所有想法進行集體討論和進一步發展。
腦力撰寫能有效地提升了創意的多樣性和平衡性，因為每個成員的聲音都有機會被聽到，並且所有的創意都能得到公平的評估。
我們用表格簡單整理了，腦力撰寫與腦力激盪之間的差別：
| 特點 | 腦力撰寫 Brainwriting | 腦力激盪 Brainstorming |
|---|---|---|
| 創意討論方式 | 個人先獨立產生創意，再匿名分享給團隊。 | 團隊成員在會議中共同產生創意，依賴即時互動。 |
| 從眾壓力 | 低 因為創意是匿名提交的，因此不受他人影響。 | 高 成員可能因為擔心與多數意見相左，或怕表現愚蠢而壓抑想法。 |
| 權力動態影響 | 低 創意在匿名的情況下提交，避免了權力較大者的過度影響 | 高 權力較大或聲音較大者可能主導討論，導致其他人的創意被忽視 |
| 表達焦慮 | 低 因為沒有當場發表意見的壓力，成員更容易分享真實的想法 | 高 成員可能因害怕出錯或顯得愚蠢而不願發表意見 |
| 創意多樣性 | 高 因為所有成員的創意都得到公平的展示和評估 | 中等 某些創意可能會因從眾效應或權力動態而被忽視 |
| 適用場景 | 適合需要高集體智力的情境，特別是當團隊內部權力動態複雜時 | 適合需要快速集思廣益、團隊成員彼此熟悉的情境 |
總體來說，腦力激盪強調即時的互動和快速的集思廣益，適合時間緊迫且需要快速產生大量創意的情境。然而，這種方法容易受到人際動力學的影響，導致某些想法被忽略或壓抑。
相比之下，腦力撰寫則更適合需要深入思考和公平參與的場合，它通過結合個體創意與集體智慧，提升了創造力的質量，特別是在需要平衡權力關係或促進多樣性觀點的團隊中
總的來說，腦寫作不僅能提升個體創造力的質量，還能通過集體的批判性思考來篩選和強化這些創意，使團隊更能發揮其潛力。
腦力撰寫該怎麼做？
腦力撰寫是一種系統化的方法，用來幫助團隊生成和篩選創意。與傳統的腦力激盪相比，它更強調個人創意的生成和集體智慧的運用。
以下是腦力撰寫的詳細步驟：
1. 明確目標和問題
首先，主持人應該清楚地界定需要解決的問題或需要生成創意的目標。
這個步驟很關鍵，因為它為整個腦力撰寫過程設置了明確的方向。參與者需要理解問題的範圍和預期的結果，這樣他們才能產生與目標一致的創意。
2. 個人獨立思考
在這個階段，參與者被要求在不受干擾的情況下，獨立思考並記錄自己的創意。
每個人通常會有5到10分鐘的時間，用來生成與問題相關的創意。這個過程避免了從眾壓力，確保每個人都能自由發揮想像力，而不會被其他人的意見所影響。
3. 匿名提交創意
參與者將他們的創意匿名提交給主持人或中央系統。
這個步驟目的是要消除因身份或地位引起的偏見，確保所有創意都能得到平等的考慮。匿名性有助於保護參與者的自尊，鼓勵他們提出更多創新且冒險的想法。
4. 集體分享與初步評估
主持人收集所有創意並進行初步整理，然後將這些創意匿名分享給整個團隊。
每個成員獨立評估其他人的創意，根據事先設定的標準進行打分或評論。這樣做可以避免因權力動態或集體討論中的聲音分布不均而影響決策。
5. 集體討論與精煉
在這個階段，團隊會集體討論那些評價較高的創意。
這時，大家可以揭示創意的創作者身份，並對這些創意進行進一步的討論和改進。這個過程中，團隊可以合併、修改或擴展創意，最終選擇出最具潛力的方案。
6. 行動計劃
最後，團隊根據精煉後的創意制定具體的行動計劃，決定如何將這些創意付諸實施。這一步驟通常包括分配任務、設定時間表和確定所需的資源。
讀完《隱性潛能》後的4個獲得
格蘭特打破了我們對於天賦與成功的傳統認知，強調了潛力並非一成不變，而是可以通過努力和合適的環境來逐步開發的。
讀完隱性潛能後，最重要的是提醒了我在帶領團討論時，更該注意的權力關係的流動。
由於顧問工作的身份，我時常要在會議裡帶領討論，但往往會因為會議時間有人，而聚焦在願意發言的團隊成員，卻往往忽略了那些心理不安全、但有著滿滿創意想法的人。
更棒的是，格蘭特並不只是個單純帶來壞消息的算命者，他更具體提出了腦力撰寫的實作流程，來避開觸發團隊不安全感的機制，讓集體的想法與智慧的以結合、實行。
接著，我們就整理幾個這幾本書帶給我們的具體收穫：
潛能是可塑的
潛能並不僅僅依賴於我們與生俱來的天賦，更多的是依賴我們後天的努力、學習和環境支持。這讓我反思到，很多時候我們會低估自己的能力，只因為我們還沒有找到正確的方法來激發它。
書中提到的「性格技能」如堅韌和好奇心，是我們可以培養的，而這些技能往往比純粹的智力更加重要。
失敗是成長的契機
書中強調了「心理安全感」的重要性，即在一個無需恐懼失敗的環境中，人們能夠更好地冒險並從錯誤中學習。
我特別認同這一點，因為只有當我們不再害怕失敗，我們才能真正放開手腳去嘗試和探索新的可能性。
集體智慧的力量
格蘭特提到的「腦力撰寫寫作」方法，是我從這本書中學到的最實用的技巧之一。
它通過個人獨立思考和匿名分享來避免從眾壓力和權力動態的影響，從而提升了集體創造力和問題解決能力。
這種方法讓我意識到，團隊的潛能常常被低估，我們需要更多地利用每個成員的獨特視角來發揮集體的智慧。
突破自我的框架
整體來說，這本書的核心理念是，我們的潛能遠遠超出我們的想像，而要突破這些限制，我們需要擁有開放的心態和不斷學習的意願。
這些理念不僅適用於個人發展，也同樣能指導我們如何幫助他人在教育、工作以及社交環境中發揮潛能。
這本書讓我對於潛能的理解有了更深層次的思考，也激勵我去探索並實現自己的「隱性潛能」。
潛能並非固定不變，而是可以通過後天的努力、學習和合適的環境來逐步開發的。最重要的是，它提醒我們要敢於挑戰自我，擁抱失敗，並利用集體的智慧來實現更高的成就。
隱藏在我們內心的潛能，只要用心挖掘，都能帶來意想不到的成功。
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